教材・演習を作る

できあがるもの

教材・演習・解答例

演習：発言を決定・保留・行動に分類。解説：「検討する」は決定ではない。

下の見本は架空の材料を整理した例です。実際のAI出力や実行済みの成果ではありません。

用意するもの

材料

正しい資料・学習目標

使う機能

文章を入力できる対話型AI。練習用の材料は下にあります。

利用条件

この教材は無料です。AI側の利用枠・料金は使用するサービスと契約によります。

学習目標は議事録で決定と保留を分ける。材料には「検討する」と「決定した」が混在。

AIへの頼み方

最初はサンプルのまま試し、次に「材料」を自分の仕事に置き換えます。

使い方

1. 材料とゴールをそろえる

   正しい資料・学習目標を用意します。最初は下の架空の材料で、教材・演習・解答例の形を確かめます。実務の情報を渡す前に所属先の利用ルールを確認します。

2. 指示文を渡して初稿を作る

   指示文をコピーして、新しいチャットに貼り付けます。実務で使う場合は練習用の材料を差し替え、対象範囲と望む出力を追記します。

3. 仕事の条件に合わせて確認する

   正しい資料から問題・解答・判断理由を作り、誤解しやすい例を一つ含める。 特に「正確さ・難易度」を確かめ、不足は追加質問で埋めます。

4. 実行・適用して確かめる

   出力を文書や表に移し、読み手・担当者が使える形に整えます。送信・公開する仕事では、宛先と内容を確認してから実行します。

5. 結果を見て直す

   答えが複数あり得る場合は許容条件を採点基準に書く。 修正後も元の材料と照合し、採用した結果と未解決の点を残します。

シボリと確認

使う前に確認すること

• 練習結果の内容が次の見本と一致するか確認する（言い回しの一致は不要）：演習：発言を決定・保留・行動に分類。解説：「検討する」は決定ではない。
• 実務では「正確さ・難易度」を確認する。判断に使った数値・日付・引用箇所を元の材料へ一つずつ戻して照合し、根拠のない箇所は未確認に戻す。
• 実行を伴う仕事は、保存したファイル・登録先・実行ログを開いて確認する。文章による提案だけを完了扱いしない。

コトハとひと工夫

うまくいかない時

答えが複数あり得る場合は許容条件を採点基準に書く。

このページには架空の材料を使った練習と、実務に適用する手順を掲載しています。特定製品での操作検証・初心者による再現確認は未実施です。

次に試す仕事

• 研修の構成を作る →
• 理解度テストを作る →
• 難しい内容を理解する →