LINEスタンプ販売中!
AIでつくるウェビナー告知画像コース

コース責任者:ヨハク先生

参加対象と得られること、開催条件を整理する

このレッスンの担当:ヨハク先生

参加対象と講座が提供する学びを対応させる。

デザイン | レッスン 01 | 基礎

この端末に保存

ウェビナーの画像では、目立つ言葉だけでなく、誰が参加でき、いつ、どの条件で学べるかが分かる必要があります。

ところが、開催内容が決まる前に作り始めると、見出しを直すたびに日時や参加費まで変わってしまうことがあります。

このレッスンでは、架空イベントの情報を使い、画像で伝える約束と確定した開催条件を分けます。

制作前に元情報を一つにそろえる練習です。

この記事で学ぶこと

  • 参加対象と講座が提供する学びを対応させる。
  • 日時・条件の正本と未確認事項を分ける。
  • 架空の練習告知と実際の募集を区別する。

練習用のイベントと実際の告知を分ける

本コースで使うイベントは、教材用の架空ウェビナー「AIでつくる はじめての営業資料」です。

開催予定はなく、申込みも受け付けません。

画像にも「練習用・開催なし」と表示します。

実際に参加できる告知と誤認されない状態で、日時や参加条件を扱う練習をするためです。

設定上の開催日は2030年6月12日、14時から15時まで、日本時間です。

オンライン開催、参加費無料、対象は初めて営業資料を作る担当者とします。

教える内容は、相手と目的の整理、10枚の構成、文字と余白の見直しです。

受注が増える、誰でも一時間で完成するといった成果は約束しません。

講師写真や実在する会社のロゴを必須にはしません。

今回は営業資料を表す図版を主役の補助として使い、講師名は「教材用の架空講師」と記載します。

実在する人の写真を無断で入れて出演するように見せる必要はありません。

日付、人物、実績を、AIがもっともらしく補うことも防ぎます。

実案件で進める場合は、配布素材を参考にしつつ、すべての条件を実際の開催情報へ置き換えます。

架空の日付や「無料」だけが残る事故を避けるため、元情報の表を先に更新してください。

画像を完成させてから開催情報を探す順番にはしません。

対象者を困っている場面で表す

参加対象は「どなたでも」より、どんな仕事で困っている人かを書くと内容を選びやすくなります。

今回なら「初めて営業資料を作る担当者」です。

AIやデザインに詳しい人が高度な自動化を学ぶ講座とは異なり、資料を作り始める前の整理から扱うことが伝わります。

対象者が曖昧なまま「AI活用セミナー」とだけ書くと、参加者は画像生成、業務自動化、経営判断など、別々の内容を期待する可能性があります。

主催者が話したいテーマを並べる前に、参加者がどの場面で使う内容なのかを一つ決めてください。

これが画像の見出しと図版を選ぶ基準になります。

制作メモでは「今の困りごと」と「参加後に試せる行動」を隣に書きます。

架空の例なら、困りごとは「サービスの情報が散らばり、何からスライドにするか分からない」、行動は「相手と次の行動を決め、10枚の構成を書き始める」です。

行動まで書くと、何を教えるべきかが具体化します。

年齢や役職を細かく決めても、それが内容に影響しなければ告知の判断には使えません。

最初は一つの仕事の場面を選び、経験の前提だけを明記します。

参加者を広げる場合は、元の対象者にも役立つ内容が残っているかを確認します。

得られることを内容に対応させる

画像の中心となる約束は、ウェビナーで実際に扱う内容へ対応させます。

「AIでつくる はじめての営業資料」は、資料の目的、構成、見直しの手順を扱う設定と一致します。

一方で「受注が3倍になる営業資料」は、数値を裏付ける事実も、参加者の条件をそろえた検証もないため使えません。

得られることを考えるときは、知識、作業、成果を分けると整理しやすくなります。

「構成を学ぶ」は知識、「自分の構成案を書き始める」は作業、「受注する」は相手や商品にも左右される成果です。

主催者がその場で提供できる学びと、参加後に外部条件が関わる結果を混ぜないようにします。

配布の「制作メモと確認表」にある開催情報シートを文書アプリへコピーし、見出し候補と対応する内容を記入します。

「開催情報シート_v1」として作業フォルダへ保存してください。

「10枚の構成を考える」は講座の構成設計に対応します。

「参加すれば資料が完成する」は、実際に制作する時間と個別対応が設定されていないので除外します。

曖昧な保証を、小さな注記で打ち消して採用する方法は取りません。

AIへ見出し案を頼む場合も、この対応表を渡します。

言葉の勢いだけで選ばず、当日の内容を担当者へ確認してください。

講座が変更されたら、見出しや特典の表示も見直します。

本文と画像のずれを、デザインの問題に見せかけないことが重要です。

開催条件の正本を一つ作る

開催日、開始と終了、時刻の基準、形式、参加費、対象者、申込み先、講師、特典や録画の有無を一つの表にまとめます。

この表を元情報の正本とし、画像、告知文、申込みページを照合します。

担当者ごとのメモから別々に転記すると、修正が一部にしか反映されない原因になります。

今回の架空設定では、録画配信と参加特典は「設定なし」です。

AIが「見逃し配信あり」「テンプレート配布」と補っても採用しません。

実案件で未確定なら「未確認」と記録し、確定するまで告知へ載せない判断も必要です。

「未確認」と「なし」は意味が異なるため、同じ記号でまとめないでください。

日時は年月日、開始と終了を分けて確認します。

時刻の基準も残すと、海外から参加する人への案内を考えやすくなります。

曜日を載せる場合は日付と一致するかを別に確かめます。

今回の教材では、日付と時刻に絞り曜日は表示しません。

情報を増やすほど照合する項目も増えます。

条件が変わったときは、変更した項目、確認した人、更新した日を記録します。

画像だけを差し替えたら終わりではなく、申込みページや投稿文も同じ版かを見る必要があります。

この元情報が、最終レッスンの照合表にもなります。

制作環境と無料素材を準備する

画像素材はChatGPTで作り、文字と日付は配布する「告知画像編集ツール.html」で配置します。

文字が一体化した画像を何度も生成するより、正確に変更できる欄を分けるためです。

教材費は0円ですが、ChatGPTの利用枠や料金は自分のアカウントで確認してください。

常に無料で何枚でも生成できるという意味ではありません。

無料配布セットを保存してZIPを展開し、freeフォルダの元情報と指示文を読みます。

編集ツールはPCのブラウザーで開けます。

見本素材を内蔵しているので、画像生成を使えない間も、開催条件と文字の整理を練習できます。

自分で生成した場合と配布素材を使った場合は、記録で分けてください。

作業フォルダには、開催情報、制作メモ、画像素材、編集設定、書き出し画像を保存します。

PNGは掲載用の一枚画像、JSONは同梱ツールで文字や配置を戻すための設定です。

他のデザインアプリのレイヤー形式ではありません。

後から日時を変更できるかを、最後に開き直して確かめます。

公開や申込みを試す必要はありません。

基本課題では、架空イベントの画像を三つのサイズで作り、保存と再編集を確認します。

実際の主催者情報へ置き換える前に、この閉じた練習で一度制作を終え、条件を残す習慣を身に付けます。

実践課題

実践課題:開催情報を一枚にまとめる

配布の元情報から、対象者、学べること、開催日、時間、日本時間、オンライン、参加費、講師、申込みの扱いを開催情報シートへ写します。

見出し候補を二つ作り、講座内容に対応するか確認してください。

設定されていない録画や特典は追加せず、元情報と一致した版を保存します。

  1. 元情報から対象と開催条件を抜き出す。
  2. 見出し候補を内容と照合する。
  3. 未確認を分けた正本を保存する。

架空の完成例は「初めて営業資料を作る担当者へ、目的と10枚の構成を学ぶ。2030年6月12日14時〜15時、日本時間、オンライン、無料、練習用・開催なし」です。

自己確認は、約束が内容に対応するか、時刻と条件がそろうか、未確認と設定なしを分けたかの三点です。

以後の画像はこの表と照合します。

自己確認

  • 参加対象と講座が提供する学びを対応させる。
  • 日時・条件の正本と未確認事項を分ける。
  • 架空の練習告知と実際の募集を区別する。

まとめ

参加者が得られる学びと、開催の事実を分けて整理しました。

未設定の特典や効果を補わず、一つの開催情報シートを画像の根拠にします。

次は、掲載する大きさと情報の順番を決め、どの条件を画像で読めるようにするかを設計します。

  • 参加対象と講座が提供する学びを対応させる。
  • 日時・条件の正本と未確認事項を分ける。
  • 架空の練習告知と実際の募集を区別する。

参考資料

無料配布セット:元情報・編集ツール・完成見本・確認表
ZIPを展開して編集ツールをPCのブラウザーで開きます。教材費0円、AI利用枠は別です。

編集ツールを開く
再編集用JSONと掲載用PNGを別々に保存してください。

ChatGPTの画像:公式ヘルプ
2026年10月8日確認。生成・編集・保存の操作は実際の画面でも確認してください。

次に知りたいことは?

仕事で困っていることを、次の教材づくりに生かします。

困りごとを送る

チームの告知画像制作を整えたい方へ

制作物と確認に迷う工程を整理して、法人研修・継続支援の内容をご覧ください。

法人研修・AI導入支援を見る

学びを共有

学んだことをXに書く

投稿画面が開きます。文章を自分の言葉に直して投稿できます。

Xで学びを投稿する
次のレッスン掲載場所と情報の優先順位を決める→
カワイ校長

今日は何学ぶ?

1分でわかる、大学の使い方

「はじめに」でいつでも見られます